2. varg1
3. radostinalassa
4. mt46
5. leonleonovpom2
6. wonder
7. planinitenabulgaria
8. kvg55
9. zaw12929
10. hadjito
11. sparotok
12. bosia
13. getmans1
14. rosiela
2. katan
3. wonder
4. leonleonovpom2
5. mt46
6. bojil
7. vidima
8. dobrota
9. ambroziia
10. donkatoneva
2. vesonai
3. radostinalassa
4. lamb
5. hadjito
6. samvoin
7. manoelia
8. mimogarcia
9. bateico
10. iw69
Прочетен: 351 Коментари: 1 Гласове:
Последна промяна: 02.11.2021 20:46
25 октомври 2021 г Рус Зима Статии от Russ Winter , Business , Hidden History , US News , Winter Watch Articles
СНИМКА: Rockefeller Medicine MenTвтората му публикация от нашата поредица за вредните ефекти на големите фондации се отнася до медицинската индустрия. През 1908 г. Рокфелери отиват при Андрю Карнеги, който след това намира един Абрахам Флекснър (1866-1959). Евреинът Флекснър обиколи цялата страна, изучавайки медицински училища и публикува Медицинско образование в Съединените щати и Канада – по-известен като Докладът на Флекснър (1910).
Въпреки че Флекснър никога не е стъпвал в медицинско училище , той е първият избор на Рокфелер/Карнеги да ръководи изследване на американското медицинско образование. Въпреки че самият той не е лекар , Флекснър е избран заради неговата „способност за писане“ и пренебрежението му към традиционното образование. Той също така беше първокласен хак и самопромоутър.
Докладът Flexner показа, че има „необходимост“ от стандартизиране на системата за медицинско образование. Това увеличи времето за обучение, необходимо за лекар, до минимум шест години, за предпочитане осем години след средно образование, обикновено в университетска среда. С рязко нарастващите разходи за образование през последните десетилетия това увеличи цената на медицината.
Дотогава преподаването и практиката на медицината бяха по-скоро практични и по-скоро емпиричен занаят. Доминираха идеите на д-р Уилям Ослър (1849-1919). Най-голямото му влияние върху медицината беше да настоява студентите да се учат от виждането и разговора с пациенти и създаването на медицинската ординатура. Надяваше се на надгробната му плоча да пише само: „Той доведе студенти по медицина в отделенията за преподаване до леглото“.
Ослър беше по-отдаден на развитието на лекаря като личност и комуникатор, наричан още „начин до леглото“. Междуличностните отношения с пациента и опознаването му като личност бяха от първостепенно значение. Но Флекснър атакува тези традиции и други разсейвания от „сериозното обучение“, като междуколегиална атлетика, студентско управление и други студентски дейности. „Сериозното обучение“ се превърна в стандартизиращо медицинско образование и грижи, които предпочитаха така наречената заредена версия на „наука“, протоколи и запаметяване пред подход, насочен към пациента.
Фондациите стартираха програма за класиране на медицински училища. Той даде високи оценки на училищата за прокарване на хапчета и промоция на фармацевтични продукти. Докато Ослър проповядва разумни очаквания за това какво медицината може да направи за пациентите, подходът на Flexner доведе до шум, „лекувания“ и популяризиране на лекарите като всемогъщи. Медицината и медицинските индустрии трябваше да станат много печеливши. Олигарфите на фондацията станаха големи инвеститори в индустрията на медицината, за която написаха правилата. Това се проявява днес в прекомерно тестване и прекомерно предписване, което също е довело до ниска полза от разходите за пациента.
След това „щедрият“ Джон Д. Рокфелер „дари“ 180 милиона долара (4,4 милиарда долара в текуща стойност) на колежи и болници , за да могат те да се съобразят с доклада. Създаден е Общообразователен съвет, който ще наблюдава образователните практики в училищата. AMA като организация за съответствие и влияние за практикуващи лекари се разви.
Освен това докладът на Flexner се занимава с натуропатичната медицина. Това беше подигравано, демонизирано и измислено като „шарлатанство“. Много лекари загубиха работата си, училищата и болниците бяха затворени в цялата страна. На училищата беше казано да се откажат от всички курсове по натуропатия или да загубят своята акредитация и подкрепа за поемане. Тъй като процесът на Flexner продължи в по-модерни времена, всичко това беше заменено със скъпи хапчета и ваксини.
Ейбрахам Флекснър направи Ку Клукс Клан да изглежда като пикъри. Като привърженик на теорията за микробите , той твърди, че афро-американците и бедните бели представляват заплаха за здравето на средната/висшата класа. Така той настоя за медицинска сегрегация.
И тъй като селските медицински колежи не можеха да отговорят на новите „високи стандарти на Ейбрахам“, това доведе до затварянето на повечето селски медицински училища и всички освен два афро-американски медицински колежи в Съединените щати. Флекснър заяви: „Практиката на негърския лекар ще бъде ограничена до собствената му раса“.
В резултат на това „черните“ студенти имаха много малък шанс да влязат в медицинско училище през следващите 50 години. По този начин медицинските грижи за чернокожите и бедните бяха върнати две поколения назад и станаха много по-скъпи за зареждане.
Историческата и агиографска измама „Кири...
Американските родители също не желаят да...