С раждането си човекът започва да се учи.
Още с прохождането и с проговарянето си.
Започва да трупа опит и знания, учи се да мисли разумно и позитивно, за да създаде ред и хармония в средата, която е отвоювал от Природата за себе си, нищо, че тя и сетивата му, му налагат друго. Човешкият живот зависи, не само, от знанията и опита, но и от приспособимостта му, което за мнозина изглежда да е по-важно. На всичко го учат родители и учители, но най-вече обществото … като във високите му нива остават, единствено тези, които успяват да се приспособят и внедрят, не – че са му необходими.
Творят – умните и знаещите, а останалите имитират.
Обикновено го ръководят - нагаждащите се и тези, на които не им е стигнало време да добият и знания. Там попадат и глупавите, защото природата ги е надарила с повече качества за приспособяване от останалите, със сетивността за нагаждане към силните и към мнозинствата на партиите.
От тях не отпада никой, както е видно и у нас.
*
Подборът се реализира чрез намесата на политиката, етносът и родството от миналите времена, чрез участието на различните религиозни, социални и икономически форми на консервативното управление. Принципите са непоклатими, независимо, дали - обществата се управляват от умните и знаещите, макар и за кратко … или се владеят от неграмотността и сетивността на слабите, и некадърните – през по-голяма част от времето им на съществуване.

Едните, за краткото време, се опитват да променят постоянния регрес към блатото, насаден и завещан, като че ли, завинаги от вторите.
Рядко успешни са опитите, защото вторите, твърде скоро, прилапват властта над обществото като налагат своите организационни форми на безредие, и липса на разум, а те водят, отново - към регрес в общото му развитие.
На преден план, обикновено и почти винаги, излизат или политическите, или финансовите, или религиозните условия, или всички те, заедно и обединени - като безапелационно променят рамките на обществените, в свои интереси.

Интелектуален интерес предизвиква, не - коя религиозна или партийна догма управлява, а как.
Отговорите се разчитат от проблемите и от резултатите, чието разрешаване е от решаващо значение за всеки отделен индивид, за цялото общество и за средата на обитаване. Другото - са безсмислици и елементарно противопоставяне, за да бъде успешно владяна апатичната маса на малоумниците - от простотията на властта на малоумниците!
мп