Потребителски вход

Запомни ме | Регистрация
Постинг
19.02.2017 14:45 - Митове за опасностите от светлина физическо наказание до детска психика
Автор: zahariada Категория: Други   
Прочетен: 1014 Коментари: 0 Гласове:
0


Постингът е бил сред най-популярни в категория в Blog.bg
 image  2 image image Митове за опасностите от светлина физическо наказание до детска психика image imagetachkasmedom 18 декември 2016 image
Продължава Забележки грешка цикъл и манипулации в областта на изследванията на американски психолог Елизабет Гирсамовите. Ето, част 1 и част 2

Мит 3. Наблюдаваната връзка между физическо наказание и поведенчески и умствени увреждания показва на вредното въздействие на наказанието върху психиката на детето . 

Грешка 4. обърната причина и следствие .


Колкото по-телесното наказание, по-агресивни деца, казва Елизабет Gershov, но по същия начин в този случай се казва, че изследването не може да покаже това, което е причина и това, което е в сила. Не е известно причина децата стават агресивни физически наказания или агресия е причинил голям брой физически наказания. 

Gershov води дългогодишни проучвания, в които учените са признали, че децата с такива нарушения поведенчески проблеми са първични, и физически наказания са реакция на родителите си (В изследването са участвали деца от 1-годишна възраст до 18 години). 

Други изследвания показват, че децата, които са бити, имат по-ниски разузнавателни оценки от тези деца, които не са физически наказвани. Въпреки това, проектът за изследванията не става ясно, че има причина, и че - следствие. Какво първичното? Това напляскване, причинени от спада на интелигентност или обратното, интелектуална недостатъчност доведе до по-чести физически наказания? Проучването разгледа извадка от ученици, децата вече са формирани модели на поведение и да имат определено интелектуално ниво. С цел да се докаже, че физическото наказание, причинени интелектуална спад, ние трябва първо да се измери интелектуалните фигури, преди детето започва да се накаже, и след това се измерва собственото си след това започна да се наказва. Само при могат да бъдат доказани такива условия, са били основната физическото наказание. Но не Gershov експерименти. И тъй като ние разбираме, този експеримент не може да бъде доставено поради етични съображения. Същите изисквания са необходими за изучаване на въздействието на физически наказания върху емоционалното здраве на детето. 

Независимо от факта, че на чист експеримент, и следователно целта на това изследване, че е невъзможно да се извърши, Gershov и учени, които го цитира, заключава, че е физическо наказание намалява интелигентността на детето. Тези находки са също така силно критикувани Диана Баумринд и нейните колеги. 

В тези проучвания Gershov напълно игнорира очевидния факт, че децата интелектуално намалени по-малко го разбират, връзката между причина и следствие на тяхното психическо апарат може да бъде слабо развита, защото тези деца може да бъде голям проблем с саморегулиране. Колкото по-ниска интелигентност, толкова може да поведенчески проблеми при детето. И това е защо родителите, които не разполагат със средства за такова дете устно, по-вероятно да използват телесни наказания. 





Позоваването 

1. Тина Hyder, Каролин Willow боли Вие Inside: Деца говорят за шумен Джесика Кингсли Publishers, 1998 

2. Диана Баумринд и сътр, обикновеното физическо наказание :. ли е вредно? Коментар на Gershoff, Психологическа Bulletin, от Американската психологическа асоциация, Inc. 2002. 

3. Т. Елизабет Gershoff, повече вреда, отколкото на Доброто: A Резюме на научните изследвания, за планираните и нежелателни реакции на телесно наказание на децата, право и съвременно Проблеми виждане, 2010 

Anchor 4. Марджъри Gunnoe, Carrie Mariner.Toward развиваща -contextual модел на ефектите от родителски напляскване за детска агресия. Архив на педиатрия и юноши медицина, 1997 

5. на Joan Durrant, и др., Наказателни насилие над деца в Канада, 2006 г. 

6. Д. от Робърт Larzelere, доктор Няма звук научни доказателства в подкрепа Anti-Пляскане Забраните, катедра и за развитието на човека от Семейния науката, 2007. 

7. на Тери Добс и от Judith на Дънкан, детските перспективите за физическа дисциплина: Нова Зеландия А Примера, 10 Грижи за детето на практика, 2004



Гласувай:
0



Спечели и ти от своя блог!
Няма коментари
Търсене

За този блог
Автор: zahariada
Категория: Политика
Прочетен: 39738236
Постинги: 21940
Коментари: 21633
Гласове: 31017
Архив
Календар
«  Март, 2024  
ПВСЧПСН
123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031